4to A Y B " Ordenando seres vivos" ACTIVIDAD 2

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  Tema: Grupos de seres vivos

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   En nuestro planeta encontramos una gran variedad de seres vivos con diferentes formas, colores, capacidades, etc. Sin embargo, los científicos han sido capaces de clasificarlos en cuatro grandes grupos:


a) Lee la información y respondé:

1)¿Qué plantas, animales y microorganismos podemos encontrar en una compostera?

 (Una compostera es un recipiente donde se puede descomponer la materia orgánica que vamos depositando con el objetivo de obtener un abono ecológico que sirve para nutrir a nuestras plantas)

2)Clasificá estos organismos dentro de los cuatro grupos y detalla también el ambiente donde viven .

moscas, helechos, gorriones, delfines,  herpes, pinos, algas marinas, sapos, covid 19, champiñones, ciervo.

3) Detalla cómo se alimentan los organismos anteriores.

Dibuja.


Chicos!!! Vayan realizando estas actividades en la carpeta a continuación de lo último realizado en ciencias naturales. Les mando un beso!!

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5to A y B " El agua en la naturaleza" ACTIVIDAD 2

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  TEMA: El agua en la naturaleza 1)  MIRA El VIDEO El Ciclo del Agua | Videos Educativos para Niños ( Happy Learning Español )     https.//youtu.be/QDCohXW6blg LUEGO DIBUJA LO QUE TE PARECE PARA  PODER EXPLICAR EL PROCESO DE COMO EL AGUA CUMPLE SU VIAJE EN LA NATURALEZA .PODES AGREGAR PALABRAS CLAVES O IMPORTANTES COMO TAMBIÉN ASÍ FLECHAS. 2)   MIRA Y DISFRUTA   EL VIDEO DE YOUTUBE “   5  COSAS QUE NO SABÍAS DEL   MAR/ CURIOSIDADES FASCINANTES  “    https:// youtu.be/VKpq-v29QSM DEL CANAL HAPPY LEARNING CURIOSIDADES DE LOS MARES:  * ¿QUÉ OCÉANOS FORMAN NUESTRO PLANETA? ¿QUÉ CANTIDAD DE MARES? * ¿LOS MÁS GRANDES DEL MUNDO CUÁLES SON? *¿CÓMO ES EL FONDO DEL MAR? *¿CUÁL ES LA MONTAÑA MÁS GRANDE DEL PLANETA TIERRA QUE ESTÁ EN EL MAR?  Chicos! Vayan realizando estas actividades en sus carpetas a continuación de lo último trabajado en clase. Un besote!!! 
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5to A Y B Tema: Ambientes acuáticos y de transición" ACTIVIDAD 4

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  Ambientes acuáticos  Ambientes marinos, lagos, lagunas y ríos a)       Lee las páginas 40 a 47 luego analiza , responde e investiga: 1)       De la siguiente lista de animales clasifica   a los que viven en ambientes de agua dulce y cuales en ambientes marinos .Menciona una característica de esos animales que les permite vivir en ese hábitat .(  delfín  - pingüino -sapo-cisne-pez abisal-pulpo- salmón) 2)       ¿ Cuáles son los principales tipos de peces que se encuentran en los ríos argentinos? ¿Qué tipo de régimen alimentario tienen las pirañas? 3)       ¿ Cuáles son los mariscos y peces más abundantes en el mar argentino? b)       Busca información sobre el río  Paraná  y su delta. 1)      ¿ Dónde nace ese río? 2)  ¿Qué provincias argentinas atraviesa el curso medio del río? 3)  Me...
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4°A y B "Las Plantas: Germinación de semillas" - ACTIVIDAD 10

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BIOLOGÍA -LAS PLANTAS: GERMINACIÓN DE SEMILLAS - 02/07/21 1) Trabajamos con la página 84 del libro de ciencias naturales  2)Leemos y dibujamos el proceso de la germinación de semillas de maíz y porotos. 2) Completa este crucigrama leyendo bien las referencias. REFERENCIAS: P :   Semillas que poseen dos cotiledones. L  :  Reserva de alimento. A :  Desarrollos de las semillas con buenas condiciones del ambiente. N :  Plantas en miniaturas. T :  Movimiento del aire que facilita la dispersión de las semillas. A :  Protección dura que recubre al embrión. S :  Tipo de reproducción de las plantas. 3)Armamos germinadores Miramos atentamente los siguientes videos LENTEJAS: POROTOS: ALPISTE: Les proponemos armar un cuadro como el siguiente para ir registrando las modificaciones que se produzcan en las semillas.
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